评。2、考核评价。考核组结合平时考核记载,采取多种评价方法,组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。3、确定考核等次。考核组根据教职工绩效考核得分按积分排队取前15%为优秀,25%为良好,60%为合格。4、公示考核结果。教职工考核结果在本校公示五个工作日。公示无异议的,按考核等次兑现奖励性绩效工资,考核结果存入教师人事档案。六、考核结果及使用1、绩效考核等次分为优秀、良好、称职、基本称职和不称职五个等级。2、凡有下列情形之一者,绩效考核确定为不称职。(1)违反教师职业道德规范,师德考核不合格的;(2)当年因发生违法、违规、违纪问题,被有关部门查处,受到刑事处罚、党纪和政纪处分的;(3)触犯国家法律,以非法方式表达诉求、擅自脱离岗位、请人代岗,延误工作,干扰正常活动秩序的;(4)歧视、侮辱学生,体罚、变相体罚学生,造成恶劣影响的;(5)本学期无正当理由连续旷工超过7个工作日或累计旷工超过15个工作日的;(6)从事有偿家教和违规从事教学、培训影响本职工作或未经中心同意从事商业活动而影响本职工作的;(7)无充分理由,拒不接受工作任务,或者敷衍拖拉,影响整体工作,造成较大影响的;(8)违反有关收费规定向学生乱收费或变相乱收费的;(9)参与封建迷信、邪教和传销、赌博活动;(10)以教谋私,索要和接受家长钱物的;(11)造成安全责任事故的;(12)被县市级以上新闻媒体曝光,造成恶劣影响的;(13)其他应确定为不称职(不合格)等次的。3、考核结果的使用。教职工考核结果作为奖励性绩效工资分配的依据,并作为岗位聘任、职务职称晋升、培养培训和表彰奖励的主要依据。4、教职工对考核结果有不同意见,可以向考核组和县教育局申诉。5、原实行的教职工学年度考核、专业技术职务人员年度考核和事业单位工作人员年度考核不再进行,由一年两次的绩效考核总分代替。七、本方案由中心负责解释。2017年9月6日
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