讲授新课:生活离不开法律,法律与我们的生活息息相关。让同学们感受到我们既受到法律的保护,又受到法律的限制。(1)走进“大风车”小亮在放学后和几位同学玩起了公用电话对不对?为什么警察叔叔对小亮和明明批评?(2)衣食住行,法律在生活中各个方面都有体现,请同学举出身边的例子。(3)“你知道吗?”法律知识的扩展延伸。(4)走进生活,感知法律。(5)教师讲故事《家庭与法律》三、动动手动动脑。1、请同学们想一想,为什么我们的生活离不开法律呢?生活中那些地方离不开法律?2、请同学们说一说,法律给我们的生活带来哪些变化?四、课后小结:教学随笔教学反思:第二课做一个守法的小公民教学目标:1、2、3、我们都希望生活在一个文明社会里。遵纪守法,从我做起。培养学生讲究文明礼貌、遵守公共秩序,爱护公共财物。培养文明习惯,遵守公共秩序,维护公共安全,热爱关心集体,做一个守法的小公民。过程与方法:小组讨论,个别发言,教师总结。第一节我们是鱼,集体是水教学目标:1、集体是我们个人组成的,我们的成长离不开集体。2、一个人只有服务于集体,才能服务于集体,才能帮助更多的人,才能作出更大的贡献教学过程:一、故事引出:教师讲故事:很久很久以前,有个国王,他有十个儿子平时因权势互相勾心斗角…………….。二、教学新课1、学生讨论:假如我们不遵守法律,会怎样?2、遵纪守法,从我做起。我们每个人都生活在集体中,集体是我们每一个人组成的。如果我们是鱼,集体就是水,我们离不开集体,就像鱼儿离不开水。3、一个人只有服务于集体,才能服务于集体,才能帮助更多的人,才能作出更大的贡献。4、走进“智多星”让同学们感知什么是集体?5、在“故事城”里,感受关心集体,帮助同学的浓浓情意。三、动动手动动脑1、想一想,我们生活的集体有哪些》请你来列一列.2、学校文艺汇演,你参加了学校合唱训练,但你马上要才加实例的选拔赛还要练钢琴,面对这种情况,你
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