汉豆。关系:表现平桥村的人善良可爱的人情美。是作者爱平桥村的主要原因之一。三、看戏后的情景31—40六一公公送豆怀念那夜吃的好豆怀念那夜看的好戏……至今怀念3、戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”?对这句话应该如何理解?其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。第三课时六、分析人物形象找出小说中主要的人物,分析人物性格双喜六一公公阿发桂生外祖母母亲在文中找出写双喜的语句,读一读,议一议。按下面的句式做出点评。课文第段,写双喜的内容,是从方面刻画双喜的,可见双喜具有性格?所以值得我去喜欢。双喜:聪明伶俐、、热情能干、机灵心细、善于为他人着想。桂生:机灵、勤快。阿发:纯朴无私。六一公公:宽厚、善良、淳朴、憨厚、好客、热情。七、揣摩语言(课后练习三)1、“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”喜欢轻快的心情。2、以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性的赋予了这个词以新的含义。3、“回望”两字,表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。4、因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。八、质疑问难1、有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这个问题。改了不好,因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情,也表现了农村少年伙伴们淳朴善良聪明能干的美好品质.2、理解标题的作用
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