用。按时上好健康教育课,有教学计划和教案,期末有考核成绩。学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点,通过课内外教育活动,利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体,定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识,并做好健康教育档案工作。定期出卫生宣传板报,宣传内容要有记录。同时,要通过参与式、体验式的各种活动,让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。每学期对学生的健康教育知识知晓、行为形成进行一次考核。要通过健康教育,切实改变师生的不健康行为,达到预防疾病的目的。建立健全健康档案管理制度,做好各级各类资料收集、整理并归档。十、卫生保健信息收集制度做好各项保健信息资料收集记录工作。一般有以下几种记录表、簿:幼儿出勤登记表——每日登记班级全日观察记录表——每日登记晨间检查记录表——每日登记传染病、多发病、营养性疾病统计记表——发现疾病后登记预防接种漏种记录表——对预防接种漏种和补种情况进行记录体弱儿童管理记录表——记录对体弱生病儿采取的措施和幼儿发展情况体格检查记录表——幼儿体检后记录身高体重登记表——测量后记录视力、血红蛋白检查登记表——体检后记录损伤、差错、事故登记表——有事故时记录安全检查表——安全检查情况及整改记录班级、食堂、保健室卫生检查表——卫生大检查情况记录家园联系表——记录与家长联系配合给幼儿防病、治病、宣传栏等情况。膳食统计内容:营养带量食谱、食物用量记录表、食物营养统计表、热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量的百分数、幼儿园伙食费(月)结算表对幼儿的每次体检、职工体检均做好记录,根据体检情况对幼儿体格发育,膳食营养,进行评价。 对幼儿的各种疾病做好记录,分析原因,及时采取措施。 各种卫生检查均做好记录,对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。 收好幼儿的药物,并按时为幼儿服药,并做好记录。
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