鼓励和安慰。帮助他们树立信心,战胜困难。教育班干部以集体利益为重,各尽其职,默契配合,不可互相拆台争功,要以身作则,带动班级其它同学,形成强大的凝聚力和吸引力,使班级气氛团结融洽。四、对学生要有爱心,要一视同仁。要做好班主任工作以上三方面是必不可少的,但更重要的是对学生要讲究施爱,因为高中学生要比初中生更懂得爱,更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中,一方面表现出比较成熟、自信、顽强等,但另一方面又比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生,他们平时听到的多是批评,他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此,班主任不仅要在学习上,还要在生活上、思想上关心他们,爱护他们,使他们感到老师可亲。记得有一位同学家住汽车站的附近,一天晚课刚开始她感到很不舒服,独自不敢回家,正赶上我没有自习,便送她回去,虽然我的举动不算什么,但在学生心中留下了由爱引发的感激,所以学生是很容易被感染的。记得一个午休1点多钟,一阵电话铃声把我从熟睡中惊醒,原来是从门卫那打来的,某某同学在汽车站附近过马路的当时,被一群打群架的混混误伤,砍断两根手指并背部被砍一刀,我便及时赶到学校,并与两位班干部一同将他送到县医院,经大夫诊断后,医生建议送去宜春市医院,我们没有耽搁,便打车把其父母从乡下接来直奔宜春市医院。到宜春已是下午5点多钟。然后一直陪护到天明学生转安时,我才赶回学校上完了周六的两节课才回家休息。并为其支付部分费用近800元钱。我的举动感染了全班学生,同时使我认识到有了爱就有了教育的基础。我的工作也就更加容易开展了。其实班主任对学生的关心也可以是点滴的,有时即使一句问寒问暖的话,在学生心中可能都会产生很大的波澜。班主任的爱是含有友情,又超越友情,含有母爱,却又高于母爱的教育之爱。我认为只要你心系班级,心中有爱,并讲究工作的艺术性,你就容易做好班主任工作。
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