着衣服被吹飞,难过地说:“”。新栽的小树被吹断,流着泪说:“。”师:听了人们的责备,风娃娃终于明白了,原来做自己错了这么多事情,是因为自己娃娃后面想说什么你能补充完整吗?师:正是因为风娃娃粗心大意,不懂得观察别人的需要;做事情不动脑筋,不去想办法,也不考虑后果,所以他才做错了这么多错事,惹人责怪。风娃娃乐于助人,也能知错就改,如果再给他一次机会他会怎么做呢?6、风娃娃来帮你这一天,风娃娃又来到广场,看到一个小朋友坐在地上正伤心着,原来她的风筝怎么也飞不上天。风娃娃走过去了,猜猜他会怎么做?看到风筝在天空中飘飞,小朋友开心地笑了。离开了广场,他又来到了阳台,阳台上一个小男孩正皱着眉头呢,原来刚洗的校服总是干不了,风娃娃来了......穿上干净的校服,小男孩乐坏了,连忙对风娃娃说谢谢。风娃娃继续往前飞,停在了马路边,路边上一棵小白杨挣扎着身子想跳跳舞,可怎么也动不了。风娃娃走过去了......师:大家觉得风娃娃这一次做得好不好?好在哪里谁来说说?生:知道观察、动脑想办法、想后果了7、联系生活,分享故事师:是啊。现在风娃娃已经明白了帮助别人的道理。其实像曾经的风娃娃一样,很多同学都有过不少好心办坏事的经历,那从风娃娃身上你学到了哪些道理?能和我们分享一下经历说说你的体会吗?8、总结:帮助别人光有爱心是够的,还得注意观察别人的需要,想好的办法,最后还得考虑后果。这样才能做对别人有用的事啊。六、儿歌强化风娃娃就要离开这里继续去做对人们有用的事了,临走之前他送给小朋友们一首儿歌,一起读读吧。儿歌《风娃娃》七:作业这节课同学们学的很认真,一定也有不少收获,下课后请同学们开动脑筋注意观察,做一件对别人有用的事吧。设计意图:通过亲身实践,让学生深刻理解“帮助别人不仅得有一颗爱心,还要注意观察,开动脑筋,考虑后果”这个道理,从中锻炼观察能力和动脑思考能力,体会到帮助别人做好事的快乐感和幸福感。
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