课外探究成果,教师进行简要归纳:Р 弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。Р ①它是提高全民族综合素质的必然要求Р ②它是不断增强我国国际竞争力的要求Р ③它是坚持社会主义道路的需要Р (三)书写中华民族精神的新篇章(板书)Р 必要性:全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的需要Р 重要性:铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。Р 中学生如何立足于建设中国特色社会主义伟大实践,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者?Р 探究拓展:Р 第四组学生展示交流课外探究成果,教师结合实际归纳拓展:Р 一是立足学习,重在实践,贵在坚持,从自己做起,从现在做起,从点滴做起。Р 二是发挥“主心骨”的核心作用。Р 三是充分吸收中华民族优秀文化遗产。Р 四是充分吸收世界各民族的优秀文化营养。Р 探究活动:Р 毛泽东“今天是进京‘赶考’……”同胡锦涛来到西柏坡学习,两者之间有何内在联系?Р 启发总结:Р 这节课,我们结合中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程,深刻地感受到了中国共产党是中华民族精神的最好继承者和弘扬者。同时,结合建设中国特色社会主义的伟大实践,进一步理解了弘扬和培育民族精神的重大意义。我们坚信,在伟大的中华民族精神的鼓舞下,中华民族伟大复兴一定能实现。Р 练习巩固:Р 辩一辩:你赞成那种观点,阐述你的观点?Р 观点一:经济建设是所有工作中心,弘扬民族精神是可有可无的。Р 观点二:弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。弘扬民族精神是十分必要的。Р ①经济建设是所有工作的中心,一切活动都必须围绕经济建设展开。经济建设与其他各方面的工作是相辅相成的。Р ②一个民族的发展,不仅取决于经济、科技发展水平,而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。Р ③民族精神已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。
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