让我们珍惜这特殊的日子,带上老师的祝福、爸爸妈妈的希望,走向美好的明天。毕业典礼活动到此结束,谢谢大家。Р 让幼儿通过第二环节的学习,知道感冒也是有原因的,那么这个感冒可以不可以预防呢?幼儿讨论,自由发言,说出自己认为可以预防感冒的方法,老师给予鼓励,然后师幼共同总结预防感冒的方法,幼儿每说出一种,教师就出示一种相应的预防感冒的幻灯图片,如果缺少,教师再补充几种。最后再边回放幻灯片边与幼儿小结预防感冒的方法:(1)经常开窗通风,在冬天也要这样做。(2)勤洗手讲卫生。(3)多喝开水。(4)锻炼身体。(5)及时添加衣服。(6)感冒流行时少去人多的公共场所。Р 最后教师再强调预防感冒一定要保持好这些良好的生活卫生习惯,这样做无论流行什么样的感冒我们也不会怕,在这一地方再设计上《小猪嘟嘟》的童话故事,通过小猪嘟嘟患甲型H1N1流感的故事引出甲型H1N1流感这种病。Р 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?Р 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.Р T:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。Р 能按要求进行比较物体并排序。例如:我为宝宝们准备了大树的图片,目的是引起幼儿的兴趣,培养幼儿的动手能力和观察力,也是对幼儿学会多个物体进行比较的一个升华。Р 这个地方我是这样设计的:小朋友,你们知道吗?在森林里,有一只叫嘟嘟的小猪就因为不爱讲卫生而得了一种叫甲型H1N1流感的病,怎样得的呢?现在我们听故事《小猪嘟嘟》(放录音故事),听完后要求幼儿讨论:小猪嘟嘟为什么得了感冒,引导幼儿讨论后小结:小猪嘟嘟不讲卫生,不喜欢活动,爱到人多的公共场所,像超市、游乐场等,所以流感。
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