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对校园欺凌说“不”教学设计

上传者:相惜 |  格式:docx  |  页数:3 |  大小:15KB

文档介绍
。如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打,你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦,你忍心吗??3.问一问自己。反思一下,值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚,这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事,或仅仅是你自己的一时冲动。这么做,值得吗? ?4.想一想。想象这样的结果是什么?对解决问题有帮助吗??5.想一想你以后的处境。学校有政教处,有法制校长,社会有治安管理机构,有公安机关等法制社会,正义必将战胜邪恶。Р九、学会善待他人Р1.通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。Р2.做第一个道歉的人Р游戏—《神奇的小纸条》? 规则:每人拿出一张纸条,可以署名,也可以匿名,写出你最想向我们班道歉的人的名字,并且写出你想对他说的话,写完之后把它投进老师的魔法盒,你的心愿就会实现,时间5分钟。?3. 实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱的表现,希望大家都能坚强起来,用爱去关心他人。?4. 人人都是平等的,我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐,这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。Р十、小故事Р1.小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小飞认为小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩的。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角Р上,这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。Р2. 请同学们说一说,当你与同学发生矛盾时应该怎做?Р十一、怎样修复友谊?1. 放下“面子”,主动沟通?2. 人际交往原则? 要以诚待人,不要过于世故;?要言而有信,不要轻易作出许诺;?保持适度距离,不要过于亲近;?要虚心听取意见;?要善始善终,不要见异思迁;?要择善从善。

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