样。这既是对杜少府的安慰也是对他的一种赞扬(点拨:知己)表现出诗人Р宽广的胸怀和高尚的志趣?,是真挚的友情得到了升华。Р7. “无为在歧路,儿女共沾巾。?”Р——合:尾联,回应题目,回应标题。Р无为:不要,不需要Р歧路:分别得路口Р沾巾:挥泪告别(人哭了,就要用手帕拭泪,于是沾巾就可以用来代替哭泣。Р这种字眼叫做代词或代语)Р8. 回顾全诗:Р作者写这首诗的目的是为了劝慰他的朋友杜少府,但他不是一上来就劝他Р不要过于伤感。而是先用环境描写勾画出一个真实的送别画面,又表示自己和Р他一样都是宦游人,因而最能理解他那种因离开亲友远出求仕的心情。接下去Р又说, 山高水远并不能阻隔知己在精神上和情感上的沟通,?“海内存知己, 天涯Р若比邻。”遂成为全篇的警策。?直道最后才劝他不要在分手的时候过于悲伤。?这Р样委婉写来, 杜少府一定会感到亲切,?他那点缠绵悱恻的感情一定可以排解了。Р9. 小结Р这首诗乐观开朗,没有一般送别诗所有的缠绵和悱恻,我想这正是它受人喜爱Р的一个重要原因, 从齐梁到初唐, 浮华艳丽的诗风一直占据着诗坛的统治地位。Р王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王等人扭转了齐梁的诗风,为诗歌创作开创了新的Р风气。Р五、课后作业Р1. 课后搜集有关初唐的诗歌加以分析比较Р2. 背诵全诗Р“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”Р——《赠汪伦》・李白Р“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”Р——《送元二使安西》・王维Р“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”Р——《别董大》・高适Р“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”Р——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》・李白Р板书Р首联:点送别之意Р?壮阔之景Р?破题Р?起Р?Р宽Р?Р乐观Р广Р颔联:送别之情Р?感情共鸣Р?具体化Р?承Р?胸Р怀Р颈联:知己情深Р?Р安慰赞美Р?Р描写转向Р?Р转Р?高Р尚Р尾联:不必伤感Р?Р再次劝慰Р?Р回应题目Р?Р合Р?志Р趣Р?Р开朗
全文预览
