本知识得到巩固和升华,同时创造优美和Р谐的学习环境和气氛,寓学习于快乐的活动之中。Р4、培养学生合作学习、探究学习的精神,加深对教材、生活的Р理解,增加与教材、社会的互动,多方位地汲取文化营养,进而提高Р学生的文学素质。Р三、活动领导小组:Р组?长:邓明川Р副组长:蔡玲?何廷福?周茂清Р成?员:谭兵 王真义?谭蓉?余淑媛?周灵?王欣Р评?委: 4— 6 年级各班班主任Р四、参赛对象:四至六年级各班以班为单位组成代表队参赛Р五、参赛时间: 3 月 10 日下午Р参赛班级请于 3 月 16 日之前将参赛同学名单及剧本题目上报到Р教导处。Р六、参赛地点:学校操场Р七、参赛内容和形式:Р1、以课本为主,既忠实于课本,又可以在原文的基础上有所创Р新,可以是小话剧、 小歌剧、小歌舞剧、小品等,也可以是其他形式,Р内容要健康向上。Р2、表演的节目可以是由小学语文课本或读本中取材改编的课本Р剧(含小话剧、小歌剧、小歌舞剧),也可以自己编创。演员人数不Р超过 50 人。Р八、要求:Р1、每个节目表演时间最长不能超过?10 分钟。Р2、舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,Р参赛的节目,如需要配音或配乐的,要自备卡带或?CD 碟。Р3、服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。Р4、各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员Р九、奖励方案:Р设一等奖 1 名、二等奖 2 名,三等奖 5 名,并颁发奖状。Р十、课本剧表演评分细则见下Р项 目?具?体?要?求?分 值Р剧本创作?改编自课本,主题鲜明,思想性强,故事情节完整。?20Р语言?普通话标准, 语言流畅、 清晰,语气语调符合人物性格。?20Р服装道具?符合剧情。?20Р姿态自然、大方,手势、表情与内容相符,能表现人物Р表演艺术Р?20Р性格,人物形象鲜明。Р现场效果?富有感染力,观众反映好。?20Р江永小学Р2010.3.2
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