有资料РE 其他,请说明 _______________________________________.Р2Р三、问答题Р1. 在以往的小学数学教学中,您认为自己最成功的经验是什么?对自己的教学,最不Р满意的地方是什么?Р最成功的经验是对教材比较熟悉Р不满意的地方是,不知道如何提高自己的教学艺术,并使学生对自己的课堂很感Р兴趣。Р新课标要求教学把学习的主动权交给学生,把讲的机会、做的过程交给学生,教Р师的作用在于调动学生的积极性,调控教学进程,引导学生去思考、去操作、去解决Р问题。因此要求在课堂教学中有大量的时间和空间留给学生。我虽有这一理念,大多Р数情况下能这样做,但这与现行的教材内容和教学进度产生矛盾。有时我会不由自主Р地抢夺了学生的自主时间。如何更好地把握两者之间的关系。Р2.您在小学数学教学中主要存在哪些困难和困惑?通过此次培训,最希望解决其中的Р哪个困惑?请说明原因。Р不知道如何提高自己的教学艺术,并使学生对自己的课堂感兴趣。Р通过此次培训,希望了解一些关于导学案的教学方法等。Р3.您在教学设计方面有哪些困惑?? 请说明原因。Р备学生方面有些困惑,不知道具体该从哪些方面考虑。Р4.您在教学反思、教学研究方面有哪些困惑?请说明原因Р一节课下来,静心沉思,摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;Р组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下Р这些得失, 并进行必要的归类与取舍,?考虑一下再教这部分内容时应该如何做,?这样可以做到扬长Р避短、 精益求精, 把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。?但往往心里知道却写不知道如何Р落笔。Р5. 列出您读过的、对您影响最大的 10 本书,您平时主要看哪些教育教学类期刊和网站?Р几乎没有时间看书Р6.您对本次培训的期待有哪些?Р希望可以解决一线老师存在的困惑。Р3
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