关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发Р现和开发每一个学生的潜在优秀品质,?坚持做到不体罚或变相体罚学生。 利用学Р科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,Р努力提高教育教学质量。Р3. 在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学Р生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在Р平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模Р范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。Р4. 在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向Р他们学习,共同讨论,探索教学规律。Р经过师德师风教育学习、自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的Р内在核心。自己还存在着诸多不足及根源?:Р1. 教育理论学习不够透彻, 只停留在表象上 , 没有从实质上深入研究, 导致Р教学过程中出现很多困惑 , 甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于Р本人主观上思想怠惰 , 不思进取 , 客观上理论修养不够。Р2. 业务有待提高,虽愿意学习,但不够扎实,知识体系老化,不能与时俱Р进。其根源于思想僵化。Р3. 教研力度不够,只注重平时的课堂教学?, 在本校听听课、评评课,没有把Р教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,教学任务重,Р时间少,写作水平低,不善于积累。Р针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:Р1. 按照师德师风教育活动主题“努力钻研,学为人师。”把握重点,认真Р学习教育教学理论, 积极参加学校教育部门有关学习活动,?把时间用在业务钻研Р上,勤劳苦钻,精益求益。Р2. 加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。Р3. 加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。Р包美娟Р2015?年 11 月 14 日
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