取得了较好的成绩。我们认为得益于以下几点:一是地委、行署和地区教育局的关心和大力支持;二是受援学校的高度重视和全力支持配合;三是学校领导高度信任、合理安排、积极配合,既给了援藏教师提供了施展才华的平台,又给了他们信心和勇气。四是凝心聚力,立足地方情感加强团结,学校通过组织全体汉族教师学跳锅庄舞、学习藏语、汉藏一家亲等活动,相互关心、相互学习、相互帮助、促进友谊,使大家积极献计献策,目标一致共谋发展。五是积极开展学习交流活动。要想搞好教育教学,就必须深入了解西藏教育的特殊性、了解藏族学生的特点和学校的校情,采取“走出去,请进来”的开放办学思路,结合实际,有针对性的开展工作。Р五、存在问题和建议Р 1.学生对汉语文的理解、普通话表达能力较差,急需提高。汉语文理解和表达能力直接影响着高中各学科的学习,需要从幼儿园、小学、初中开始抓起。Р2. 针对学生学习基础差、动力不足等问题,学校的教学及管理方法还有待进一步改进。Р3. 援藏教师来自不同的省份和学校,要充分发挥援藏教师的团队力量,同时其自身建设也需进一步加强。Р 4. 援藏教师的福利待遇需要及时兑现,尤其是在生活方面,援藏教师没有生活补贴,老师和学生在一起就餐,没有职工食堂,一定程度上影响了老师们的工作士气。Р六、2017工作工作计划?Р1.组团式教育援藏工作已经全面铺开。下一步我们将以“输血与造血相结合,侧重提升学校的自我造血功能”为原则,积极发挥援藏老师传帮带作用,工作重心放在学校的教研、教学管理和教师队伍建设上来。Р2.进一步完善《援藏教师考核管理办法》和竞争激励机制,认真做好教育、引导援藏团队尽快从身、心两方面投入到援藏工作中来,从而实现真情援藏、实力援藏。Р3. 全面实施“三段六步四清”教学模式,努力提高教育教学质量。Р4.继续规范和完善教育教学各项制度,规范教育教学行为。Р西藏拉萨阿里地区高级中学Р2017年1月9日
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