书报刊自查报告

Р 3.加大宣传力度,通过“告家长的一封信”、组织“学、用、评”活动等形式,开展丰富多采的宣传推荐活动,提高宣传的针对性和有效性。Р 4.完善教育图书报刊发行工作的管理工作,做到专人管理,责任明确。Р 二、采取措施,做好发放教育图书报刊的发放工作Р 围绕“服务第一,育人效益第一”的原则,克服困难,想尽办法,完成了教育报刊的征订发放工作,每种图书报刊到齐后,及时准确Р地Р 发放到师生手中,保证了不缺一本一份,达到了学校和师生的满意。Р 三、做好了教育报刊的“学、用、评”活动Р 我们根据自己的实际情况,采取多种形式和有效措施搞好了教育报刊的“学、用、评”活动,如建立小记者站、黑板报、演讲比赛、作文竞赛、阅读长廊等,使学生征订的报刊发挥了更大的育人效益,收到了很好的效果。Р 四、根据上级文件的精神坚持遵守进校书刊征订发行“一个目录、一条途径”的原则。我校现用的教材按照规定设置科目,一律通过当地新华书店订购教材,一律根据新华书店提供的标准目录订书。Р 五、为了防患于未然,学校规定任何部门和各人均不得自行向在校学生征订教材以外的书籍、报刊、杂志,强调要提高教学质量扩大学生的知识面主要是靠教师。可以通过提高教师的业务水平,支持教师更新知识。在指导学生学习的过程中达到预定的目标。多年来在这方面我校没有出现工作上的偏差。Р 六、对于一些学生确实需要的一些资料,我们一律按照学生自愿选择、自愿定购的原则,由学生或家长自己到新华书店自行购买,指导学生有针对性地选用学校对此的态度是不支持、不反对,一般不主张过分依赖教辅材料。学校不向学生提供信息或指导学生购买。Р 总之,通过学校严格的自查,我学校没有出现未经许可、未经严格审查的图书报刊进校的现象。Р篇二:中学图书报刊自查报告Р **图书报刊自查报告Р 二〇一三年三月Р篇三:小学图书报刊管理自查报告Р 图书报刊管理自查报告Р ****小学Р XX.3