择“求平均值”项:(6)在“增加分类汇总位置”框中选择“成绩”字段,单击“确定”按钮。Р76.教学设计的基本要素有哪些Р解题思路:教学设计过程,目前有许多不同类型的理论模式。但是,各种理论模式都包括以下四个基本的要素:(1)分析教学对象. 这涉及教学系统(教学软件)为谁设计的根本问题,要求了解教学对象的特点。(2)制定教学目标。通过教与学的活动,要求学生掌握哪些知识或技能,培养怎样的态度和认识,要求使用具有可观察、可测定性的术语精确表达教学目标,是教学系统设计的一项基本要求。(3)选用教学方法。这包括教与学的形式、媒体、活动等方面的选择与设计。(4)开展教学评价。教学评价是了解教学目标是否达到的根本措施,也是修正教学系统设计的实际依据。教学设计中对象、目标、方法和评价四个基本要素相互联系、相互制约。完整的教学设计过程是在这四个基本要素的构架上建立的。Р77.按拓扑结构,计算机局域网可分为几类分别有哪些特点Р解题思路:计算机局域网按拓扑结构,可分为总线型结构、星型结构、环型结构和网状结构。(1)总线网络通过一根传输线将网络中所有节点连接起来,网络中各节点都通过总线进行通信。在同一时刻只能允许一对节点占用总线通信。总线结构简单,易实现,易维护,易扩充,但故障检测比较困难。(2)星型网络中,各节点均与中心节点连接,网络中任意两个节点的通信都要通过中心节点连接。星型网络中,单个节点的故障不会影响到网络的其他部分,但中心节点的故障会导致整个网络的瘫痪。Р(3)环型结构中,各节点首尾相连形成一个闭合的环,环中的数据沿着一个方向绕环逐站传输。环型结构网络抗故障性能好,但网络中的任意一个节点或一条传输介质出现故障将导致整个网络的故障。(4)网状网络,各节点均与其他任何节点相连,是一种无规则的连接方式。节点间的链路多,可靠性高,局部故障不影响整个网络,网络扩充和主机入网灵活,但网络结构复杂。
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