备,每节课必提前进教室,充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学,优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构,不浪费课堂上的一分一秒,课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题,及时写出课后反思。课后认真批改作业,尽量做到面批面改,及时督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生,并有针对性的和班主任一起进行家访。Р 3、业务学习方面。订阅《中小学数学》杂志,认真阅读,做好每周4页的学习摘记。认真阅读教育教学方面的著作,如《给教师的100条建议》和《第56号教室的奇迹》。按时认真参加数学教研组的教研活动,积极主动的去听他们的课。平时在办公室中,虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题,一起共享教学资源,互相鼓励、学习,共同进步。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等,我抽出更多的时间和精力,年努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控。Р 4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课《数学活动折纸做60°、30°、15°的角》、王维刚的课《正方形(2)》、邓雯雯的课《正比例函数》,并认真参与评课。我还认真上了《圆的有关概念和性质的复习》。每次上课前我都认真磨课,然后认真上课,课后认真聆听同行们的评课,以期今后更好地上课。Р 三、今后努力方向Р 4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动,聆听了董建功老师的讲座《数学课堂有效提问与高效课堂》,受到很大启发。还和许多优秀的老师,一同交流和探讨,我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞,对自己的教育教学观念有了改变和触动,在今后的工作学习中,作为工作室学员的我,在学习中始终信奉"他山之石,可以攻玉"的信条,坚持和其他学员保持密切联系,使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境,我会格外珍惜的。
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