私部位的重要性、掌握自我保护方法的目的。Р接下来,我通过提问:如果是你,你会怎么做?将问题再次抛Р给幼儿,自然地将幼儿的情感从故事迁移到自身,学习运用经验。Р最后,师幼一起小结:保护隐私部位的方法,做到不能让别人触碰隐私部位的同时还要尊重别人,不看、不摸别人的隐私部位。如果有人要摸你的隐私部位,要大声地say“No”,迅速离开,并寻求成人帮助。Р5、情境表演,加深幼儿印象。Р《纲要》中指出“教学活动应注重综合性、趣味性、活动性,寓教于生活游戏之中”情境表演能充分调动幼儿的活动积极性,加深印象,并学习简单运用。所以我设计了此环节。根据《不要摸我》情境,开展模拟表演。Р6、拓展延伸,提升自护经验。Р安全教育不是一次活动能够促成的,它是一个长期的、坚持不懈的过程。我根据主题对班级的区域活动、环境创设、家长工作方面也做了安排:Р区域创设方面:Р1、阅读区:投放相关的安全教育类图书,如《不要随便亲我》《不要随便摸我》、《小威向前冲》等,的到幼儿阅读绘本、学习讲述。Р2、益智区:投放安全场景判断操作纸,如:小哥哥突来跑过来撩女孩子的裙;晚上,妈妈亲宝宝的小脸说晚安;爸爸给女宝宝洗澡;老师摸宝宝的头说:你真可爱;男医生给小女孩看病?该怎么做等Р3、表演区:投放情境表演服装道具、剧情图片,鼓励幼儿根据图片内容进行创造性表演。Р4、美工区:投放纸、笔、油画棒、订书机、预防性侵宣传册等,让幼儿根据自己的已有的安全知识以绘画的形式展现,并装订成《自我保护小画册》Р环境创设:Р图文结合的方式创建《预防性侵》主题墙。Р投入预防性侵教育手册。Р《预防性侵安全调查表》Р家长工作方面:通过家园栏、微信公众号、班级微信群、告家长书等向家长宣传对幼儿进行预防性侵教育的重要性,家园联动,共同提升幼儿的安全意识。Р通过多种手段,让幼儿通过系列活动,了解更多的相关知识,深化已有经验,警钟长鸣,提高安全自护自救能力。
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