求对接、课讯程内容与职业标准对接隆、教学过程与生产过程莹对接、毕业证书与职业郁资格证书对接、职业教贵育与终身学习对接,提堂高人才培养质量,强化耀职业教育的技术技能积扣累作用。? 四是要提胸升发展保障水平。发挥挺好政府保基本、促公平行作用,完善经费稳定投认入机制,加大对农村和渊贫困地区支持力度,健测全就业和用人保障政策伦。Р 五是要加强组织颖领导。强化督导评估,洼减少对学校教育教学具坏体事务的干预。引导全攒社会确立尊重劳动、尊砍重知识、尊重技术、尊蝴重创新的观念,促进形板成“崇尚一技之长、不泳唯学历凭能力”的社会蔓氛围。?二、学习体会与夷收获?充分认识到职业教透育的重要性? 职业教楼育是关系到大多数人就栏业生存的一种技能教育腾,也是提高全社会劳动茅水平的基础教育,更是岛构建和谐社会、建设社超会主义新农村的素质教诸育。职业教育在我国的煌发展已有一定规模,国笔家也给予了充分的重视写。? 我县政府投入巨岸资扩建职教中心,从规梁模和结构上提供了职业鹤教育发展的平台。十几樊年来,通过上下努力,至职业教育取得了较大的蝉发展,为企业输送了一不些高素质的劳动者和技猿能型人才,他们在各行灶各业中发挥自己的能力埃,为我县的经济发展添驾砖加瓦。不过,就我县囤目? 前经济高速发展瓜的势头来看,现行职业拭教育已满足不了经济发赫展的需要,也就对职业蒂教育的质量提出了更高鸭更新的要求。? 为此铣,我县职业教育改革是柄势在必行,充分学习并枣领会国务院的关于大力微发展职业教育的决定,震并结合我县实际,在全锄面调研的基础上,采取淖行之有效的措施,并切骸实加以落实,增强职业蚌教育的发展活力,提升背职业教育品味,真正办纺好老百姓信得过的职业烟教育。?教师素质必须能嗅适应高职教育的需要? 赞要想大力发展高职教咬育,提高师资水平是关质键。学校生产的产品质钟量的好坏,根本上取决妨于教师这些特殊的工程匹师。但高职教育不同于
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