型。选题:精心编排各省市中考题,进行训练。Р第二轮复习应该注意:Р(1)专题的划分要合理,专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的。但要兼顾各种因素把握一个度。Р(2)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度。Р(3)综合题点题教学过程中, 点要点中要害; 透要让学生透彻理解,及时总结。一定要把思路与方法教给学生,同时教师要评析到位,从细微处入手,让学生分析,弄清错误原因,清楚自己薄弱环节,熟悉一般分析思路,并与学生一起深入研讨。Р三、第三轮复习:综合训练及考前指导(6月16日-6月23日完成)Р这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。具体做法是:从近几年陕西省及其它各省市中考试题精选八份参考资料进行训练,每份的练习要求学生独立完成,老师及时批改,重点讲评。对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本,进一步巩固和加深,迎接中考。Р第三轮复习应该注意:Р(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。Р(2)批阅要及时,趁热打铁。Р(3)评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分。Р(4)立足一个“透”字。一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。Р(5)要避免学生对考试产生畏惧心理,甚至把模拟考试也当成负担。通过各种途径在不同的阶段,对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导,使学生正确对待压力与挫折,正确看待成绩,增强自信,发挥学习的最佳效能。Р总之,在初三数学总复习中,发掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的。只有这样,才能以不变应万变,最大限度的开发学生思维,真正训练学生的数学综合能力。
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