实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。Р(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;Р(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;Р(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收榷教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录;Р(6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。Р3、材料归档Р(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;Р(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;Р4、实验室器材管理Р实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。Р(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;Р(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;Р(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。Р三、存在的问题与今后打算Р(1)实验室的防尘工作做得不太好,以后会一定搞好这项工作。Р(2)实验室的仪器柜还欠缺,不够存放一些师生的制作教具。以后要想办法解决这一问题。Р(3)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;Р总之,不足之处,以后慢慢完善,让实验室各种设备健全,为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台。Р 舜峰镇禾鱼小学Р2016年6月30日
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