对我们更好的从全局对学前教育的情况的掌握,进行以后更高层次的学习和研究有着重要的意义。Р由于笔者的知识不足,加上资料搜集有限,对于学前教育的主题分析有些地方研究得还不是很完善,希望在以后的学习中得以改进。Р参考文献:Р[1] 徐辉、王正青.美国比较教育研究的新发展:主题、方法与地域分析[J].教育研究,2008(8)Р[2] 侯怀银、郭芳芳.21世纪初国外高等教育研究的主题—对英国《高等教育研究》2001—2006年的文章分析[J].高等教育研究,2007(10)Р[3] 孙永霞、刘晶波.1996——2006年我国学前教育领域关于“国外理论”选题的研究现状与分析[J].学前教育研究,2008(3)Р[4] 刘晶波、李娟、丰新娜.1996——2006年我国学前教育领域关于“五大领域”选题的研究现状与分析[J].学前教育研究,2007(10)Р[5] 李娟、刘晶波.1996——2006年我国学前教育领域关于“游戏”选题的研究现状与分析[J].学前教育研究,2008(10)Р[6] 刘晶波孙、永霞、王磊.1996——2006年我国学前教育领域关于教师选题的研究状况与分析[J].学前教育研究,2007(10)Р[7] 刘晶波、丰新娜、李娟.1996——2006年我国学前教育领域研究方法的运用状况与分析[J].学前教育研究,2007(9)Р[8] 刘晶波.学前教育研究方法[M].人民教育出版社,2006Р[9] 米海燕. 新世纪中国英语语法研究的现状——对5种外语类核心期刊8年(2000-2007年)的统计分析[J].淮北煤炭师范学院学报,2008(3)Р[10] 王仕.《现代大学教育》栏目创新性简议——兼评“教育漫话”栏目系列文章[J].现代大学教育,2007(6)Р[11] 赵永华.俄罗斯《星火》周刊的转型之路——对俄罗斯转型期传媒变迁的个案研究[J].国际新闻界,2006(8)
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