汇的有效方法是_ C 。Р A. 实物教学 B. 用表演动作演示 C. 举例法 D. 图片教学Р121.在下列用于英语写作训练课的活动中,_ A __属于写作前的准备活动。Р A. 讨论主题 B. 选择恰当的词汇 C. 选择恰当的句子 D. 使用恰当的连接手段Р122.在下列用于英语写作训练课的活动中,_ D _属于写作中的活动。РA. 阅读范文B. 收集素材C. 设计文章结构D. 选择恰当的词汇和句子结构表达意义Р123. 英语课程标准对五级规定的语法能力目标要求包括下列除了C _之外的所有项目。РA. 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能РB. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能РC. 能清楚解释所学过的语法规则РD. 理解和掌握描述人和物的表达方式Р124.在语法课上,“呈现”之后的比较有效、有意义的“练习”活动是__ D _。РA. 反复进行机械性的练习,例如,句型操练РB. 学生跟着教师反复诵读含新学语法现象的句子РC. 及时抄写语法规则并举例说明用法РD. 把语法练习与实际运用、真实交际结合起来Р125.试卷讲评课的教学目的是_ B __。РA. 向全班学生通告考试结果并按分数排名次РB. 通过讲评,有针对性地深化教学内容РC. 表扬得分高的学生,批评成绩差的学生РD. 教师为作教学研究收集相关资料Р126.在下列用于讲评课活动中,属于讲评后的活动是C __РA. 教师引导学生分析出√的答案РB. 收集、统计、分析数据РC. 教师及时与学生沟通,必要时与学生作个别交流РD. 分析试卷所包含的知识点、试题的命题思路及难易程度Р127.在初中英语试卷的考题中常有“填空”一项,即“根据句意和所给的中文提示写出单词,使句意完整或根据句意,用所给单词的√形式填空”。此项考查的目标是_ D _。РA. 考查学生对英语的理解能力,包括直接理解、间接理解和综合分析能力
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