Р30、创造性思维的核心是( ).Р Р 辐合思维Р 抽象思维Р 发散思维 Р 分析思维Р31、加涅的分类理论将认知学习分为( ).Р Р 言语信息,动作技能与认知策略Р 言语信息,智力技能与认知策略 Р 智力技能,动作技能与认知策略Р 知识信息,智力技能与动作技能Р32、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( ).Р Р 努力Р 能力 Р 运气Р 任务Р33、数学中学到的逻辑推理规则,有利于物理问题的解决,这属于( )。Р Р 正迁移 Р 纵向迁移Р 逆向迁移Р 近迁移Р34、如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为( ).Р Р E. 皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可 Р F. 教师期望效应Р 皮格马利翁效应Р 罗森塔尔效应Р35、提出认知地图理论的心理学家是Р A. 布鲁纳Р 桑代克Р 托尔曼 Р 苛勒Р36、教师上课既要看教案,又要板书、口述,还要注意学生的表现,这属于注意品质的Р 分配 Р 转移Р 稳定性Р 范围Р37、“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是Р 榜样教育法 Р 说服教育法Р 自我教育法Р 实际锻炼法Р判断题Р38、过度学习越多,则记忆效果越好РA.√РB.× Р39、试误式解决问题是动物解决问题的特征,而顿悟式解决问题则是人类解决问题的特征РA.√РB.× Р40、听教师精心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发现学习РA.√РB.× Р41、发现学习始终优于接受学习РA.√РB.× Р42、学生每天早上做广播操是一种学习现象РA.√РB.× Р43、行为主义对教育是有害的РA.√РB.× Р44、功能固着是一个人意志坚定的表现
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