(D)Р8.当a为实数时,=-a在数轴上对应的点在( )Р原点右侧(B)原点左侧(C)原点或原点的右侧(D)原点或原点左侧Р*9.代数式++的所有可能的值有( )Р(A)2个(B)3个(C)4个(D)无数个Р10.已知实数a、b在数轴上对应点的位置如图Р (1)比较a-b与a+b的大小Р(2)化简|b-a|+|a+b|Р11.实数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,其中|a|=|c|Р试化简:|b-c|-|b-a|+|a-c-2b|-|c-a|Р12.已知等腰三角形一边长为a,一边长b,且(2a-b)2+|9-a2|=0 。求它的周长。Р*13.若3,m,5为三角形三边,化简:-Р第2课时实数的运算Р知识点:有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序、科学计数法、近似数与有效数字、计算器功能鍵及应用。Р大纲要求:Р了解有理数的加、减、乘、除的意义,理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序,能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。Р了解有理数的运算率和运算法则在实数运算中同样适用,复习巩固有理数的运算法则,灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。Р了解近似数和准确数的概念,会根据指定的正确度或有效数字的个数,用四舍五入法求有理数的近似值(在解决某些实际问题时也能用进一法和去尾法取近似值),会按所要求的精确度运用近似的有限小数代替无理数进行实数的近似运算。Р了解电子计算器使用基本过程。会用电子计算器进行四则运算。Р考查重点:Р考查近似数、有效数字、科学计算法;Р考查实数的运算;Р计算器的使用。Р实数的运算(1)加法Р 同号两数相加,取原来的符号,并把绝对值相加;Р 异号两数相加。取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;Р 任何数与零相加等于原数。Р (2)减法 a-b=a+(-b)Р (3)乘法
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