完形填空教学设计

. visited D. leftР11.A. description B. preparation C. excuse D. lectureР12.A. tore B. saved C. developed D. destroyedР13.A. your wife B. your family C. patience D. determinationР14.A. hoping for B. waiting for C. ready for D. fit forР15.A. lesson B. experience C. purpose D. qualityР16.A. For example B. After all C. Right now D. So farР17.A. Every age B. Every shop C. Every day D. Every officeР18.A. accept B. control C. change D. improveР19.A. certain B. interesting C. precious D. easyР20.A. photo taking B. job hunting C. decision making D.waiting trainingР Р教学反思:本课采用多媒体和导学案结合的方式上完形填空,课堂内容充实,根据导学案的要求编制或精选的部分完形填空的习题让学生练习、实践。这些题目融汇在自主学习完成习题、合作探究、集体攻坚,还有当堂达标中。在学生完成该环节后,不管学生最后的结论是否正确,教师都把确切的答案及时向同学们展示,这个时候就能发挥多媒体的作用了。让学生去一一对照、记录,这样学生就能够在心目中形成对每个问题的正确认识,久而久之,想错都不可能。而且利用多媒体对答案,效率比较高,也有助于教师维持课堂纪律。