流。 Р①各班必须严格按课表所排课程上好课,不得随意更改。在语文课进行三到五分钟的的说话训练,数学课前进行三到五分钟的口算训练。英语课前进行三到五分钟的单词训练。Р②坚持推门听课制度,了解教师教学的真实情况,指导教学工作。Р5.加强教学研究工作,提高教育科研水平。Р积极探索教研教改模式,做好校本课程的开发与利用,加强教研组工作,坚持教研活动,落实好每次责任人和中心发言人,保证活动效果,做好活动记录。Р进一步督促教研组长认真履行工作职责,教研组长要指导检查教师备课、听课情况,并做好检查记录,准确把握教学进度,研究、解决教学中存在的问题,本学期每位教师听课不少于15节;严格把好学生作业关,要求学生作业正确率高,字迹工整,及时订正,及时反馈。Р6.继续加强学生的养成教育。Р以少先队为龙头,广泛开展“我自信、我能行”活动,加强学生健全人格与人格魅力的教育。深入开展明礼诚信活动,帮助学生知礼节、讲文明、懂守信、讲诚实。全面开展感恩教育活动,使广大学生思恩、知恩、感恩,从而激发学习热情。少先队大队部指导各中队开展好系列教育活动,要充分利用宣传橱窗、板报、红领巾广播等努力营造良好的教育氛围,促进学生文明礼貌行为的养成,促进学生身心健康发展。Р7.加强家校合作,促进学生管理工作。Р同时要关注学生差异,切实做好帮带工作。家庭和学校是教育孩子的两个重要阵地。因此,探索有效的家校合作之路,才能为学生的健康成长搭建起一个精彩的舞台。Р首先要开好家长会,统一教育思想,共同教育学生Р其次,班主任要通过开展各种有效的家校活动,使家长更好地了解学校,了解学生,并积极参与到学生的教育管理中来,与班主任和各任课教师一道为班级的发展建设出谋划策,为教育好每一位孩子而努力。Р第三,要培养学生主动与教师和家长沟通思想的良好习惯,使得学生成为“家校合力”最好的媒介,促使“家校合作”更加通畅,保证学生的进步更加迅速。
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