外活动,学生病假情况等,由课任教师、班主任共同评价,课任教师占70%,班主任占30%。Р8、毕业考试:时间安排在第三学年实习结束后,课程与会计师考试的内容相似。Р为了在一定程度上保证评价的公正性和合理性,并与执业会计师考试接轨,因此本专业的专业课程及部分必修课程拟采用题库的方式对学生的阶段性、学期、学年的学习成果进行测评。题库由学校自己开发,对照新教材,以单元为单位设置。可在每单元学习结束后,由学校根据本校的情况组织学生进行测评;也可作为每学期期末的综合性质量检查时试题的来源。题库中的试题由学科组组织教师按单元联合收集和编写,学校教育研究室审核通过。题库中题目的难度应以检验学生是否达到大纲和教材最基本的要求为依据来设置。Р终结性评价:即每学期期末的综合性质量检查,占总评价分值的50%。主要采用机试、笔试与大面试相结合的方式。综合性质量检查的试题来源来自上述题库,对于选择、填空、判断等适宜采用机试的题型,由学校组织学生,在规定的时间段内在校内考试系统操作平台上完成测评,并生成成绩和质量分析;对于解答题、证明题等不适宜进行机试的题型,可由题库生成若干份不同的样卷,并组织学生在规定的时间段内进行笔试。Р过程性评价:占总评价50%,主要由以下几个部分构成。Р(1)学生学习态度(占过程性评价的15%):含出缺勤、课堂纪律等方面的情况。Р(2)课堂笔记(占过程性评价的25%):含课前预习和课堂记录的完成情况、以及在课堂训练环节的表现。Р(3)课堂提问成绩记录(占过程性评价的15%):由教师根据学生课堂积极性和回答问题的准确程度等情况,进行客观、公正的评价。Р(4)课后作业(占过程性评价的20%):含作业完成情况和订正情况。Р(5)平时考评(占过程性评价的25%):主要指单元模块测试,利用题库进行。Р十一、校内实训中心Р名称Р建筑面积(m2)Р主要设备及数量Р总值Р(万元)Р主要实训内容
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