高一年级早晚读“标兵班”评选方案(初稿)Р为了提高学生的早晚读效率,加强学生早晚读时的管理,让学生在早晚读时更有激情,特提出高一年级早晚读“标兵班”评选方案。具体安排如下Р一、领导小组Р组长:曹森林Р副组长:韩安平雷洁王庆哲武秀玲Р成员:高一全体语文、英语教师、高一全体班主任、自管会学习部成员。Р二、具体要求:到位迅速、拿书标准、站姿端正、声音响亮、聚精会神。Р1、到位迅速(2分):即早晚读正式铃响之前,各班做好准备,在黑板上有明确的早晚读任务,教室前面站一名科代表,下面有一名科代表边朗读边进行巡视。Р2、拿书标准(2分):双手拿起书本,微微抬头。Р3、站姿端正(2分):除科代表外,其余学生必须站在自己的座位上,不能随意走动,不能靠在后面一排的桌子上,所有学生的椅子放在桌子底下。Р4、声音响亮(2分):所有学生早晚读时必须有激情,大声诵读。Р5、聚精会神(2分):读书时必须专注,不能左顾右盼,交头接耳。Р三、实施方案:Р 1、各班主任在十四周周一班会上指导学生观看衡水中学、石家庄精英中学“激情早读”视频及照片,对学生的早晚读提出明确要求,宣讲标兵班评选方案。Р2、语文、英语老师在早晚读正式开始之前布置好任务,并在自己所带班级巡视、指导。Р3、自管会学习部成员在每天分别从“到位迅速、拿书标准、站姿端正、声音响亮、聚精会神”几个方面进行检查,在大面积检查早读的同时,对候选班级高标准、严要求,逐排逐人检查量化,并在每天早晚读结束后通报各班得分情况。每周评出早晚读达标班级,并汇总至各班的量化积分。(被评为“标兵班”,班级量化加2分,表现特别差,扣2分)Р4、早晚读“标兵班”入选班级不受个数限制,达到标准就是“标兵”。
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