模拟保护色的形成过程实验报告

模拟保护色的形成过程实验报告Р实验目标Р模拟保护色的形成过程,掌握生物进化的原因。Р实验准备Р卡纸一张,用于模拟生物生存的环境。Р彩色小纸片70张(5种颜色,各14张),模拟动物不同的体色。Р Р3人一组,1人组长。Р过程与方法Р提出问题:Р作出假设:保护色的形成过程是由于原来的不同体色变异的生物中具有与环境颜色相近的变异个体比较容易存活下来,而这样的个体一代代积累着这种变异,从而形成保护色。Р制订并实施计划:Р组长监督,其余组员扮演“捕食者”,“猎物”是小纸片。Р每次“捕食”完剩下14纸片(幸存者)。Р统计“幸存者”的颜色、数目。Р将幸存者及其假设产生的后代混合,重复实验,记录数目。Р结果与结论Р模拟保护色的形成过程探究实验数据统计表:Р第一代Р第二代Р第三代Р第四代Р第五代Р纸片的颜色Р开始Р数目Р幸存Р数目Р开始Р数目Р幸存Р数目Р开始Р数目Р幸存Р数目Р开始Р数目Р幸存Р数目Р开始Р数目Р幸存Р数目Р蓝色Р9Р6Р10Р8Р11Р7Р12Р7Р13Р14Р橙色Р9Р2Р8Р1Р8Р2Р7Р1Р6Р0Р绿色Р9Р3Р9Р2Р8Р3Р7Р3Р9Р0Р黄色Р9Р2Р9Р1Р7Р1Р6Р2Р7Р0Р红色Р9Р1Р8Р2Р7Р1Р5Р1Р5Р0Р第一代中,小纸片“幸存者”最多的是蓝色;第五代中,小纸片“幸存者”最多的是蓝色,这说明了背景颜色应为蓝色。Р比较第一代和第五代的“幸存者”,在群体中不再出现的颜色是橙色、绿色、黄色和红色,原因是这几种颜色在蓝色的“环境”中较为显眼,相比较蓝色而言,这几种不同于背景的颜色更容易被发现。Р我得出的结论是:保护色的形成过程是由于原来的不同体色变异的生物中具有与环境颜色相近的变异个体比较容易存活下来,而这样的个体一代代积累着这种变异,从而形成保护色。