教师与学生之间是教育与被教育的关系;Р (2)教师与学生之间是管理与被管理的关系;Р (3)教师与学生之间是保护与被保护的关系;Р (4)教师与学生之间是相互尊重的平等关系。Р 4.教师在预防未成人犯罪中的职责?Р 答:(1)结合学校教育教学进行预防犯罪教育;Р (2)对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育;Р (3)对中小学学生不良行为的预防与矫治;Р (4)对中小学学生严重不良行为的矫治;Р (5)不得歧视犯罪的未成年人。Р 五、论述题(20分)Р 1.结合实际,谈谈实施依法治校对构建和谐校园的重要意义。Р 答:推进依法治校,有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题,化解矛盾,维护稳定,构建法制、文明、和谐的校园,因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义:Р (1)只有依法治校,才能明确各方面的权利义务,规范办学行为,建立安定有序校园环境。应该说目前国家出台的法律法规及规章,从总体上已经覆盖了学校工作的方方面面,学校各项工作已经置于统一规范之下,认真执行这些法律法规,将有利于规范办学行为,提高学校管理水平。Р (2)只有依法治校,才能使学校各方面的利益关系得到妥善协调,学校内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,使社会公平和正义得到切实维护和实现。事实表明,正是因为职评小组成员严格按照相关规定坚持了公正、公平、公开,评职称的时候,再也没有原来那种吵吵闹闹甚至哭天抹泪的现象了;正是因为《奖金分配方案》的通过与实施,那些工作懒散,想吃大锅饭的人变得勤快、能干了;正是因为《规范教师从教行为的若干规定》的施行,学校里体罚、变相体罚学生的行为杜绝了,违规滥定资料的现象没有了,正是因为收费项目的公开,办公室接到的投诉电话少了,正是因为百名教师访贫济困活动的开展,那些因为家庭贫困意欲辍学的孩子又回到了自己熟悉的校园,完成了义务教育阶段的学习。
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