要适中中(各学科应根据具体情况按年级定),难难易要适度,形式要多样,要求要严格,批批改要及时。Р(4)在辅导环节上的要要求Р①教师应面向全体学生,除加强课课堂辅导外,科任教师应与班主任联体系,,订出下班辅导时间,有针对性的辅导。Р②辅导应区分情况,体现层次,抓好““两头”。Р③要善于发现并培养学生中中的优秀生,着重培养他们的自学能力,发发展特长。Р④对学习成绩差的学生则应应抓好“双基”落实,严禁歧视“差生”。。Р⑤答疑解难要细心热情,一视同仁。。Р(5)在成绩考核环节上的要求Р①教师要加强对学生平时学习情况的了解解,不得频繁地进行考试或举行猜题、押题题、模拟等考试活动。每学期进行2次考试试(或考查),其中含期中、期末各1次。。Р②考试命题应从课标要求和教材内容容出发,着重检查学生掌握基础知识及应用用基础知识去分析和解决问题的能力(期末末和期中考试由学校教导处统一组织)。Р③考试要严肃考纪考风。考试结束后要要认真阅卷评分,将成绩及时登记、统计上上报、归档,并进行试卷分析和讲评。各科科考试同等对待。Р5、教师要积极参加加在职进修。学历不合格的教师要通过参加加函授、电大、高等教育、自学教育以及到到高等院校培训等途径,力争达标。学历合合格的教师要不断更新知识。同时通过开展展以老带新、师徒结对等活动,不断教师的的业务能力和教学水平。Р6、教师要遵遵守学校的规章制度。坚持坐班办公。因病病因事请假,要履行请假手续,不论时间长长短,经批准后方可离校。审批程序及权限限按学校有关规定执行。Р7、积极参加加各种教研活动,钻研教育理论,总结交流流教学经验,积极撰写教学论文,并且在每每学期结束前写出一篇教学工作总结上交学学校。平时还要通过相互听课(每周至少11节)等方式,提高自身的教学水平。Р8、在职教师不得擅自谋求第二职业,未经经允许,不得到外校(单位)兼课。未经教教导处允许,不得擅自换课或弃课。
全文预览
