划地举办多多种形式的培训活动。具体包括学期全员培培训,教材使用培训,课标培训,邀请知名名专家来校做现代教育技术培训及教师教育育教学研究培训等。Р2、要组织全校教教师学习教育政策法规,现代教育理论和科科研方法,对教育的热点、难点问题进行专专题研讨,组织好学术报告会和学术交流。。Р3、有计划、多形式地组织并完成教教师教育科研“继续教育”任务。Р4、、组织好全校教师参加读书活动,帮助教师师提高自己的理论水平,提高个体的教育教教学能力。利用两年时间让每位老师读完一一遍《给教师的建议》(苏霍姆林斯基);;《我的教育理想》(朱永新);《魏书生生班主任工作漫谈》;《陶行知教育名篇Р》》,写出两万字的读书笔记和两篇高质量的的读书体会论文。Р5、每学期组织一次次多媒体制作讲座和竞赛,激励广大教师提提高多媒体制作能力Р四、研究职能Р1、教科室要切实关注国际、国内特别是是市、区教改科研动向。做到宏观研究与微微观研究相结合,理论研究与实践相结合,,突出应用性。Р2、对重点和热点、难难点课题,教科室应集中力量进行攻关。Р3、教科室的人员要积极带头参与课题题研究。Р五、推广职能Р1、学校教教科室对本学校优秀教育教学研究成果应大大力宣传,并采取有效的措施加以推广,使使其在更大范围内产生实际效益。Р2、、对国家、市、区推广的优秀教改科研成果果或经验,教科室应根据本校的实际情况,,制定引进措施,使其成果或经验在本校得得到有效的推广应用。Р六、评价职能Р1、根据课题的实际情况,配合省市区区教育科研部门对本校课题成果进行评价。。Р2、根据学校工作部署,组织本校教教改科研论文的评价、评审。Р3、组织织学校骨干力量,每学期末的教学论文进行行一次评选,及时表彰其中涌现出来的优秀秀分子,激励他们更好的成长。Р4、为为学校、年级组提供各位教师教育教学研究究方面的实绩材料,为广大教师参评的“评评优评先”当好参谋。Р心天中学
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