弱势群体。组织志愿者关怀孤老、、孤残、进城务工子女、留守儿童等弱势群群体,发挥学校的教育资源,依托留守儿童童之家、留守儿童活动中心、开放式村部等等,在力所能及的范围内为他们排忧解难。。Р4.经典诵读宣传。组织志愿者诵读读传统国学经典、地方特色文化以及红色经经典作品,帮助市民了解和熟悉中华经典的的博大精深,热爱祖国语言文字,提高语言言文字应用能力,提升人文素养。Р5..以各种节假日为契机安排主题志愿活动,,深入社区、农村宣传普及科学知识。Р六、工作保障Р(一)健全组织机构Р成立区二附中教师志愿者领导小组,负责志志愿者招募、志愿者培训、志愿服务项目研研究等事宜,并依据开展志愿服务内容的不不同在各职能部门成立志愿者分队,以此保保障志愿者活动合理有序开展。Р(二))建立项目开发机制Р一是建立志愿者服服务工作课题研讨制度。定期举办志愿者服服务研讨会,就志愿服务项目建设进行研究究和探讨,集思广益,进一步拓展志愿者服服务的项目内容,深化工作内涵;二是建Р立立服务项目设置论证制度。采取社会调查、、了解需求、项目策划、组织实施、项目评评估的流程。Р(三)实施岗位培训Р实施岗位培训,结合活动需要,对每名志愿愿者都要求先培训后上岗,以确保每名志愿愿者都明确自己的工作职责,了解各自认领领的岗位所需要提供的服务内容。Р(四四)建立考核和激励机制Р以服务工作为为重点,建立志愿者服务卡,为参加志愿服服务的教师进行登记,适时对教师志愿者工工作开展进行全面考核。考核实行纵向和横横向相结合,定性与定量相结合,领导考核核与群众评议相结合。同时,设立专项奖励励项目。对教师志愿者活动中表现优秀的先先进个人、先进志愿者服务分队进行表彰,,授予“志愿服务之星”, Р对参加志愿愿服务的教师根据测评等级在职称评定(11-2分)、绩效考核给予加分(1-5分分),对参加无偿献血的教师根据《献血法法》有关规定给予一定的营养补助。
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