学不断优化、高效;同时,写写的过程是一个思想条理化的过程,是研究究逐步深入的过程。Р8、服务,是教师师对学生、家长、社会高质量的服务。教师师的服务意识也是很重要的,所以我们把教教师的服务意识也提到了业务学习的高度,,让老师在有理论的基础上还要通过学习一一些服务的行为来检验实践学习的结果。Р9、教师工作的特殊性是不同于其他职职业的特殊要求。教师专业化发展,要求教教育机构由只注重专业知识的培养转向对专专业态度、专业技能、专业价值和专业精神神等方面的综合训练。教师的职业对象是人人,教师这一职业又是复杂的脑力劳动,具具有极大的创造性和灵活性,具有鲜明的示示范性,教育效果具有长期性和长效性。所所以教师的专业化发展也是我们学习的一个个地方。Р10、培养幼儿的创新精神是是实施素质教育的重点,激发幼儿的创新潜潜能,提高幼儿的实践能力,培养具有创新新意识的人才,是我们开展创新教育的奋Р斗斗目标。幼儿园要全面推行创新教育,其实实施者是教师,而教师自身创造素质如何,,对开展创新教育有着关键性的作用和意义义。Р11、开展青年教师拜师的活动,,真正实现一帮一,一对红,迅速提高青年年教师的业务水平。Р12、进一步提高高教师生成新课本的能力,在课程思想的指指导下,不断根据幼儿发展水平及兴趣点生生成新的课程内容。Р三、具体安排Р九月份Р1、对教师进行纲要及教材的培培训,提高教师的理论水平。Р2、布置置活动室内外的墙壁,让班级的环境布置更更加富有童趣。Р3、认真书写政治、业业务学习笔记。Р十月份Р1、对教材材的案例进行分析讨论。Р2、创编集体体韵律操。Р3、请专家来园指导。Р十一月份Р1、听骨干教师示范课。Р2、小小运动会活动。Р3、全园教教师教学活动展示及家长开放日。Р十二二月份Р1、开展教学笔记交流活动。Р2、开展教师技能技巧比赛活动。Р一月份Р1、教师研讨课活动。Р2、、教师总结教育教学的得失与收获。
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