认识客体系统、认识中介系统。其中,每个子系统又具有各自复杂的结构,又自成系统。Р2.认识主体?★★★Р⑴即进行认识活动的人,认识主体在认识活动中居于主导地位并且具有自主性、能动性、创造性等特点和功能的一方,担负着使实在客体向观念转化的任务。因此认识主体是认识系统中的首要因素,对认识系统的形成及其诸要素的结合方式起着决定作用。Р⑵认识的主体首先具有复杂的社会构成形式。可以划分为人类主体、社会主体、集团主体和个人主体四种形式。Р⑶作为社会存在物的认识主体是一个知、情、意相统一的有机整体。Р①在由各种意识要素构成的人事结构中,直接担负认识功能的是主体的理性结构,即人的现实的认识结构。Р②在人的意识中,还有以情感和意志为主,并包括信念、理想、习惯与本能在内的各种非理性的心理因素。一般地说,这些非理性的心理意识要素不具有对客体实现观念把握的功能, 但是,它们对人的认识能力的发挥和运用,往往起到导向、选择、激发和调节等等的作用。Р【更多精彩内容,详见《2014 武汉理工大学马克思主义哲学原理考研复习精编》】РⅥ历年真题试卷与答案解析Р历年考研真题试卷武汉理工大学2007年研究生入学考试试题Р课程代码:629?课程名称:马克思主义哲学原理Р(共一页,共 6 题,答题时不必抄题,标明题目序号)Р1.为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大的革命变革?(25 分)Р2.试述列宁的物质定义及其理论意义。(25 分)Р3.辩证唯物主义认识论与形而上学唯物主义认识论有何原则区别?(25 分)Р4.试举例说明真理相对性和绝对性的辩证关系。(25 分)Р5.如何理解人类社会的发展是自然历史过程?(25 分)Р6.“思想关系只是不以人们的意志和意识为转移而形成的物质关系的上层建筑,而物质关系是人们维持生存的活动形式(结果)”(《列宁选集》,第一卷,第 18 页),请你谈谈对这段话的理解。(25 分)
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