试运营-- 种子期 7 天 A 、寻找种子用户 B 、在各大应用商店上架 C 、日常, 不间歇熟悉产品、研究用户、研究市场 D 、关注竞争对手运营动态 A 、 ASO 优化、评价 B 、向更多老师推荐 C 、举办校园活动,提高 app 知名度 D 、寻找潜在同用户属性,不同类别无竞争关系的 app 洽谈合作 10- 50 500 1000 A 、形成用户研究文档 B 、数据监测,查看市场以及产品的吸量能力产品试运营-- 种子用户忠诚度 15 天 A 、产品稳定快速迭代、优化核心功能点 B 、形成第一批忠诚的种子用户 C 、建立推广机制 D 、打好中型渠道关系网优化后台数据, 分析 app 功能的优点与不足之处,更新与改进 app 。 30- 60 3000 2000 A 、研究产品更多的功能需求 B 、分析产品的优劣之处,改进产品 C 、分析适合我们产品的市场产品试运营-- 推广期一个月 A 、软宣 B 、不间歇研究产品 C 、扩展小渠道不知名渠道 D 、尝试更多推广宣传 A 、自媒体+ 微博+ 微信宣传 B 、学校宣传 25000 5000 A 、分析推广机制利弊 B 、软宣效应 C 、用户质量总计约3 万约 10000 10 附录二:问卷调查问卷调查老师您好!本问卷调查是关于一款促进师生交流的应用的调查问卷, 我们将十分感谢您的配合与参与! 1、请问您是哪个专业的老师: 2、请问您经常与学生交流吗? A、每节课都有 B 、隔几节课就有一次 C 、很少 D 、从来没有 3、请问您基本上通过哪些方法与学生交流。(多选) A、 QQ 群( QQ )B 、微信 C 、邮箱 D 、当面答疑 4、请问您的作业经常以一下哪种形式发布?(多选) A、网络 B 、实践 C 、书面 D 、其他______ 5、请问您是否对一款可以促进师生交流的一款应用的建议和意见再次感谢老师您的参与配合!
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