术最明显的不同之处。 A. 错误 B. 正确满分: 4分、填空题(共 10 道试题,共 40 分。) 得分: 28 1. 媒体有两层含义,一是指承载信息的载体,二是指储存和传递信息信息的实体。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 2. 学习资源主要包括教学材料、支持系统和学习环境。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 3. 教育技术学层次的研究在于如何分析、解决具体的教育教学问题,研究“做什么”、“怎么做”的问题,即主要研究和开发达到一定的教育目标的各种方法、手段,并努力加以实践。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 4. 人们习惯于把教学媒体分为硬件和软件两大类:硬件是指储存、传递教育教学信息的机器和设备。软件是指能储存与传递教育教学信息的程序。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 5. 教育技术是运用系统方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 6. 教育技术的 4 个理论基础是学习理论、教学理论、教育传播学理论、系统科学理论等。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 7. 按照教学媒体作用于人的感官的不同, 多媒体计算机属于交互教学媒体; 语言实验室属于综合教学媒体。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 8. 研究性学习是在教师的指导下, 学生从自身生活和社会生活中选择问题, 用类似科学研究的方式主动地获取知识、解决问题,继而培养其创新能力。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 9. 教育传播过程的基本模式有: 课堂多媒体教学传播模式; 远程媒体教学传播模式; 学生自主利用媒体自学的教学传播模式。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分 10. 教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法,研究教育传播活动的基本过程与规律,以求得最优化教育效果的科学。试题满分: 4分第1 空、满分: 4分
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