教师伦理学试题与答案

观念的影响【答案】 A【单选题】关于梳理和继承历史上教师道德遗产和资源,以下说法错误的是() 【 A】思想理论和道德体系,都有前人的思想资料为其理论来源【 B】职业道德发展具有历史连续性【C】理论创新要严格以前人的思想为根据【 D】要去其精华、弃其糟粕【答案】 C【单选题】以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是() 【A】教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主【 B】教师的道德品质应以自我提升为主,不能靠灌输【C】师德教育必须提升到理论高度和理性层面【D】实践是教师提高道德认识,履行职业义务,确立职业理想的基本途径【答案】 C【单选题】教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是() 【 A】教师伦理学是一门规范科学【B】系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【 C】明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【D】以上都对【答案】 D【单选题】学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的()和道德行为选择,从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平,增强道德自主精神和自控能力【 A】道德判断【 B】道德认知【C】道德实践【 D】道德学习【答案】 A【单选题】部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是() 【 A】价值观念单薄【B】育人意识退化【C】角色意识淡化【 D】敬业精神弱化【答案】 B【单选题】部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是() 【A】价值观念单薄【B】育人意识退化【 C】角色意识淡化【 D】敬业精神弱化【答案】 C【单选题】教师道德建设的关键是() 【A】建构教师道德教育机制【B】健全教师道德运行机制【C】加强教师道德约束机制【 D】形成教师道德激励机制【答案】 B