有可能都是对对象的正确反映, 比如当前对我国改革的讨论, 两派观点争锋相对, 但在我看来都有道理, 都说出了部分事实, 只是所站的角度不同, 价值判断不同, 对对象的认识也不同, 既然真理即不是存在于那一个聪明的人所独有, 对同一个对象的真理性的认识也不只一个, 那么人们要获得对一个对象的全面的了解, 最好的办法就是, 保持一个开放的心态, 虚心听取别人的意见, 只有这样我们才有可能了解对象的不同层面与不同侧面。而要做到这一点, 最重要是要营造一个大家能够畅所欲言的环境,要鼓励别人说话,你可以不同意别人的观点,但要捍卫别人说话的权力。只要这样才能掌握对象的更多信息,这样做出的决策才可能少犯错误。再者是永远都要有一种怀疑精神, 没有放之四海而皆准的真理, 只有对事实相对正确的判断, 因此对一个理论和一种判断一定要知道他的约束条件, 知道观察者是从那个角度观察所得出的结论,在运用的时候要具体问题具体分析。四要注意人的观察活动对事实的干扰, 人观察对象的时候必定会对对象有干扰, 我们可能降低干扰, 但不可能消除, 而在人际关系方面, 观察了解事实的干扰作用是最大的, 因此管理活动或者考察人员时候一定要注意这种干扰,尽量减少这种干扰的影响。 5 结论总而言之, 学习不忘健身,健身不忘健心,健心离不开学习提高,不断补充精神食粮, 不断完善自我。这就是健身、做人、做事, 做学问的辩证统一关系, 好好把握它, 终生受益; 好好把握它,就能走向成功,就能成为事业与生活的强者。【参考文献】[1] 黄志斌.自然辩证法概论新编[M] .安徽大学出版杜, 2007. [2] 黄顺基,陈其容,曾国屏.自然辩证法概论[M]. 北京:高等教育出版社, 2004.5 . [3] 郭奕玲.沈慧君.电气工程学史[M] .清华大学出版社, 1993. [4] 崔志杰.电气工程学研究中的自然辩证法应用探究[J].
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