(2)找寻借口: 我早上吃药，不能喝酒，还是用饮料代替吧。 (3)转移话题:今天是同学的生日，大家都要玩高兴。如果喝多醉了，可能玩不高兴，甚至会出其他意外。 (4)离开现场:我妈妈要我准时回家按时服药，你们玩高兴。\r3.吸毒会摧残一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。\r4.课余生活有参加社团活动、进行社会公益活动等等。丰富的课余生活可以激发求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，还可以自我提升能力。\r5.提高防范意识；远离可能对我们产生危害的地方；学会拒绝和求助。\r七.辨析题\r1.我会委婉的拒绝并感谢他的好意，向他说开水是最好的饮料，我喝开水就可以了或借口说自己不能喝饮料。\r2.爸爸说的对，有国才有家，国家的发展与我们的命运息息相关，我们要在学习的同时，关心国家和社会的发展，不能一心只读圣贤书。\r八.材料题\r1.原因：没有警惕心，没有自觉抵制不良诱惑的能力；\r做法：认真接受关于预防吸毒的教育；形成独立的人格以及树立正确的三观；慎重交友。\r九.综合题\r1.①合理安排课余生活，要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。\r②为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，同时还可以请家长或长辈帮忙监督。\r③总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，还要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们的健康成长。\r我的课余生活是踢足球，这不仅锻炼了我的身体，还促进了我和同学的友谊，也提高了我和同学的合作能力。（言之有理即可）\r2.（1）\r（2）在倾听别人说话时，我们应该：①身体前倾，目光专注。②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法等等。
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