怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。\r七.综合题(共3题，共21分)\r1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。\r1.桌子有（ ）块橡皮长\r2.桌子有（ ）拃长。\r3.为什么测量结果不一样呢？（ ）\rA.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误\r4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（ ）。\rA.橡皮 B.手\r2.读图题。\r（1）文具盒大约有（ ）个小立方体长。\r（2）数学教材大约有（ ）个小立方体长。\r3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。\r（1）他们测出的结果（ ），因为他们的长度单位（ ）。（填“相同”或“不同”）\r（2）要测量一本书的长度，应用图（ ）中的方法。\r（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ）中的方法。\r参考答案\r一.选择题\r1.A\r2.A\r3.C\r4.A\r5.C\r6.C\r二.填空题\r1.山；水；花；鸟\r2.相同\r3.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻\r4.二氧化碳；水\r5.玉米；大豆；高粱；花；树\r6.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化\r三.判断题\r1.√\r2.√\r3.√\r4.√\r5.×\r6.√\r7.×\r8.√\r四.连线题\r1.如图：\r2.如图：\r五.填表题\r1.划去：粗细、粗细、小大\r六.简答题\r1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。\r2.准备土壤，浇水，晒太阳……\r3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。\r4.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远\r5.使用标准工具进行长度的测量。\r七.综合题\r1.10；5；B；A\r2.10；14\r3.不同；不同；2；1
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