讲Р2. 目标导向（对任务Р目标导向Р5. 明确评判标准和要Р解任务要求Р明确,更具针对性）Р求Р4. 提出评判标准和要Р求Р小组合作Р信息收集Р1. 结合任务工单,头Р1. 引导同学搜寻任务Р1. 图片展现（自主学Р探究学习Р脑风暴摸索需要收集Р所需资料Р习,观看分析资料内Р的资料的内容Р2. 点拨同学学问点的Р容）Р头脑风暴Р2. 向老师进行询问所Р懂得Р2. 小组帮助, 头脑风Р（20 分钟）Р需信息,收集资料Р3. 播放图片解答同学Р暴（培育同学团队协Р任务实施Р3. 做好资料收集的记Р提问Р作才能,摸索制造能Р引导分析Р录Р力）Р1. 组织同学进行抢答Р1. 头脑风暴小组争论Р小组合作Р1. 小组合作（培育学Р（有加分）Р制定任务实施方案Р2. 引导同学进行任务Р2. 团结协作,根据决Р生梳理、 归纳、 总结Р构架梳理Р策流程进行实施Р才能）Р头脑风暴Р3. 解答同学提问和难Р3. 过程遇到问题准时Р2. 探究学习（同学自Р（25 分钟）Р点分析Р探究学习Р请教老师Р主学习,实践中获得Р4. 掌握课堂氛围,穿Р4. 完成任务,进行总Р创新和思维才能）Р插进行安全、素养、Р结Р德育训练РР名师归纳总结 Р总结评判Р1. 小组相互进行成果Р1. 组织同学进行成果Р1. 总结点评（梳理、Р归纳教学Р第 5 页,共 6 页Р观摩,进行争论Р展现并相互观摩Р巩固学问点, 提出合Р2. 小组自评Р2. 组织同学进行自评Р理建议）Р3. 小组互评Р3. 组织同学进行互评Р2. 教学反思（引导学Р4. 听取老师评判,进Р4. 进行各小组点评,Р生总结摸索, 找到差Р教学评判表Р（15 分钟）Р行记录Р汇总成果,提出夸奖Р距,补偿不足）Р5. 反思工作过程,选Р和勉励,三全育人教Р3. 拓展创新（引导学Р取优秀作品Р育Р生开拓思维, 在社会РР- - - - - - -
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