中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的避免出现教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论和教学实践能力。РРР认真上好每一堂课。РРР创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的指导老师。”激发学生的学习浓厚兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言图文并茂。相尽各种办法让大学生РРРРРР爱听、乐听，以全面提高终身教育质量。РРР落实每一堂课后辅助，查漏补缺。РРР全面关心学生，这是老师的责无旁贷，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因РР材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高 ; 使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习РР数学的积极性，扩大他们的知识国际视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。РРР应积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。РРР经常听取学生良好的合理化建言。РРР深化两极生的训导。РРР总之通过切实做好教学工作的教育工作每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。РРР初中张老师期末总结?5РРР本学年我担任一年级 (2) 班的数理逻辑教学工作，作为刚接触五年级数学的教师，深深地感受到了肩上的责任之重大。由于外语教学我的低年级教学经验尚浅，因此，我对教学组织工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为以使取得今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验和教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。РРР一、备好课РРРРРРР二、增强上课技能，提高教学质量
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