设计、绿化设计、与无障碍设计、等多角度、全方位统筹兼顾，建立有机联系，系统解决设计中的复杂矛盾。РР?РРРРР 5.3拟在设计过程运用的手法Р 当代的建筑规划设计亟需要创新的手法，在校园规划中，我们不仅要在原有的规划中突破创新，同时也要让新建区和旧校区达到高度的统一，建筑规划设计的方法不是单一存在，而是多种方法的相互融合。如，功能和形式的结合考虑，环境和空间的相呼应，流线组织和功能的满足等。设计工作也要做到从粗到细，从局部到整体再回归于局部，深入推敲。Р 5.4采用的设计工具Р 设计的初期阶段以手绘草图为主、借助计算机进行整体分析研究，优化设计：包括Sketch Up 方案草图分析和建模的模型分析；绘制正式图的阶段，用计算机完成全套图纸：包括 CAD绘制线形图、Sketch Up建模及渲染效果图、PhotoShop的后期处理。如果条件允许，将做适当比例的沙盘模型。Р 6、研究进度与步骤РРР?РРРР 第1周3.3～3.9Р 开题准备与论证。熟悉设计课题的内容与要求。查阅相关资料。Р 第2周3.10～3.16Р 开题报告。Р 第3～4周3.17～3.30Р 针对毕业设计题目进行调研实习。撰写调研报告。对基地环境进行分析，在此基础上形成初步的构思方案（包括场地设计与总体布置）。Р 第5～6周3.31～4.13Р 设计一草阶段。期间主要是加强对环境体量、功能的设计分析，用手绘的形式勾勒出校园规划总平面图。绘出一草，并进行过程的阶段性答辩。Р 第7～8周4.14～4.27Р 设计的二草阶段。在一草的基础上进行修改，协调相关专业之间的关系，用计算机与模型对建筑的形式进一步完善。Р 第9～10周4.28～5.11Р 设计的三草阶段。主要加强细部设计内容，并将各专业的协调内容（如结构和设备布置）纳入到细部设计中。Р 第11～12周5.12～5.25
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