会计教育的核心目的，一种人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很合适的诠释。Р 3、知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它规定培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我结识和评价的能力等;另一方面，它规定会计教育不断进行课程设立、教学内容、教学措施和师资队伍建设等方面的改革。Р 毕业实习是学生大学学习完毕所有课程后的最核心的实践环节。通过毕业实习是学生更直接接触公司，进一步理解公司实际，全面深刻地结识公司会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下公司的会计运营规律，特别是公司市场营销工作的基本规律;理解公司运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习总结报告范文，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决公司市场营销问题的能力，并为撰写毕业(设计)论文做好准备。在30天半的实习时间里，我在我的实习单位，理解和研究了公司核心的部分基本会计状况和问题，现作出以上报告。本次实习是我大学生活核心的里程碑，其收获和意义可见一斑。一方面，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼;另一方面，本次实习开阔了我的视野，使我对目前的公司会计，工作生活有所理解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外，我还结交了诸多好友、师兄，我们在一起互相交流，互相增进。由于我懂得只有和她们进一步接触你才会更加理解会计工作的实质、经验、措施。为我们后来进一步走向社会打下坚实的基本。РРР 在这次的社会实践中，我明白了诸多事情，也改掉了诸多毛病。我懂得挣钱的不容易，工作的辛苦，和社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在剧烈的竞争中立于不败之地!
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