懂得作者用意，把握文章中心。二、出书。接洽其他人的观点或者今日的状况（社会或者自我），以现代的视力端详作者思想。活读文章，跳出文章，不拘泥于作者思想，与作者相辩驳，做到辩证吸取，活学活用。РР既然大家爱好，就再添一点。Р1、文章思路不是重点，一般文章思路都很清楚，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。（学校时，老师们最爱好讲段落层次大意，高中阶段老师只需点一下就够了。）Р2、尽快切入重点。Р3、深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。Р4、分析重点段落时，集中落脚到要害句，要害词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也过细不下去，要分析过细必定落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的弊病。Р5、更直接地说，讲课像写文章一样，缭绕中心（重点）行文，废话（可引起同学爱好）尽量少讲或不讲。Р试教：РР通过试教主要是考察应聘者的专业水平和教学力气，试教时组织教学、学问传授、教态、音量、板书、都要细心预备，重点、难点都要能突破，切忌满堂灌，要做到让同学动脑、动手、动口。Р精品文档РР精品文档РРР面试：РР确定要着装得体，不要穿着太前卫，女生千万不要化浓妆，到底老师这个职位是讲究矜持的，在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，回答考官的提问要略加思考，给人留下稳重的印象。言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。考官提问可能涉及到的问题：应聘材料上问题、应聘单位问题、应聘职业问题、当前热点问题等，考官会提出一些即兴的问题，主要是考察应聘者的应变力气。如 “为什么要选择老师这个行业”、“你是怎么看老师这个工作的”等涉及到训练观的这类问题，你的工资期望（切忌不要提太高，几年是金融危机，况且学校有全校统一的工资标准）等。РРРР应聘高校老师试讲时应留意些什么РР仪表РР自信РР流利的语言表达和规律思维Р亲和力Р精品文档РР精品文档
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