，似然比值偏低；概率越低，被试的判断标准越紧，似然 比值偏高。（注意：理论上辨别力指数不变）Р评价法Р与有无法不同的是，被试不仅需要回答是否有信号，而且还要给出肯定或否定的程度，即报告有无信号的评级等级。可以把被试作答的肯定程度分为五Р个等级：80%以上肯定是信号，为肯定是信号；80%〜60%肯定是信号，为可能是信号；60%〜40%肯定是信号，为可能是信号，也可能是噪声； 40%〜20%肯定是信号，为可能是噪声；20%以下肯定不是信号，为肯定是噪声。Р迫选法（不是重点）Р第七章Р1、?反应时：指从过刺激呈现的反应的开始之间的时距。反应时间也称"反应的潜伏期"Р2、?反应时实验的要求：进行反应时实验，除了和其他心理实验一样，都要很严格地控制食盐条件外，要求讲究策略思想，应严格遵循一定的程序和要Р求，方能得到预期的效果。a•对被试要求：从被试反应上来看，应避免过早反应或其他错误反应。防止出现假反应，在实验中插入侦查实验，即给预备 信号后并不呈现刺激。b•选择反应的数目需要与辨别的刺激数目相等。c•防止抢码Р3、?减法反应时：A反应时间——简单反应时B反应时间——简单反应时+辨别刺激的时间+选择反应的时间C反应时间——简单反应时+辨别反应时 间Р4、?开窗实验：减法和加法反应时实验难以得到某个阶段所需的时间，并且还需要严密的推理才能被确认。那么，如果能直接地测量某个加工阶段的时 间，而且也能比较明显地看出了这些加工阶段，那就像打开窗户一样一览无余了，这种对任务复杂程度高的实验称为开窗实验。Р例：字母转换实验。给被试呈现1 -4个英文字母在后面标上数字，如〃F+3〃 〃KENC +4"当呈现F+3时就要求被试说出F后第三个位置字母KENC +4 即 KENC 四个字母每个字母分别的后第四个位置字母。但四个转换结果要一起说出来，凡刺激字母在一个以上时都应如此，只做出一次反应。Р第八章
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