区的第一段文字，读读、划划、议议。Р 师：通过读这一段，你学懂了什么？Р 生1：我懂得了主键盘区核心由字母键、数字键和符号键构成；Р 生2：我理解了英文字母键有26个，数字键有10个，尚有诸多双字符键。Р 生3：（补充说）我懂得双字符键共有21个；Р 生4：我学会了如何输入双字符键上的“上一种字符”的措施。Р 同窗们说的所有较好，师作合适的表扬。Р 师：同窗们在学习字符键时，有无发现主键盘区的其他键？Р 生：发现了诸多。Р 师：你们也想一起结识它们吗？Р 让生根据师指引环节操作，（单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序（p）”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。）РРР 师让生分别输入自己的姓名的汉语拼音，然后按“回车键”“退格键”“大小写字母锁定键”“shift键”说说你能发现什么？Р 小组交流，然后让各小组分别选一名代表报告交流的成果。Р 组1：我们组发现按“回车键”后光标就到了下一行；Р 组2：我们组在按一下capslock键时发现键盘右上方的一种批示灯亮了，再按又灭了；Р 生：（补充说）我发现灯亮后，我再输入我的名字的拼音字母所有是大写字母，而我再把灯按来时，输入的字母又回到了小写的状态。Р 组3：我们组发现按退格键删掉了刚输入的名字拼音的最后一种字母。Р 组4：我们组发现shift除了配合双字符键输入上面字符外，也可以输入大写字母；Р 生：（补充）我发现shift有两个，作用是同样的。Р 师让生根据报告成果，让生练习操作:Р （1）练习输入26个字母，先输入小写字母，再输入大写字母，看谁最先输入完；Р （2）输入p32练习3中的字符。Р 2、光标控制区Р （出示课件演示各个键的名称及功能）Р 让生根据师指引环节操作打开一种课前准备好的文档，生操作各键，观测光标位置的变化，让生以小组为单位总结各键的作用。
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