幼儿园教研活动总结2019范文

　2.各年龄段的教研力度也逐步加强，新老老师的配对开课学习也取得较好的互动。在教学活动中，结对子的老师们能仔细备课，共同打算教具，相互帮助取长补短。每个新老师独立制订安排，独立设计教案，独立上一节公开课，促使新老师快速成长。 Р 　　四、勤于笔耕学写抓 Р 　　为提高老师整体写作水平，我园这学期以老师绩效为契机，并对老师的写作进行培训。激励老师大胆动笔、主动投稿。大大的提高了老师的写作水平，每个月都能向xx网在线投稿数篇，并且中稿率也相当高，短短的一学年就投了121篇。信任从不敢写到敢写到乐写中，老师们的收获也会越来越多。 Р 　　五、成效与不足 Р 　　1.将理论与实践相结合，将理论运用到实践中，开展教学展示活动。其中，xx老师供应大班语言活动《云彩和风儿》代表幼儿园参与镇片段教学荣获二等奖，同月参与镇级语言优质课堂教学评比荣获二等奖。 РРР 　　2.开展幼儿讲故事竞赛，x月x日，我园两位小选手代表幼儿园参与镇举办的“幼儿讲故事竞赛”，她们分别是大一班xx小挚友荣获三等奖、中三班xx小挚友荣获优秀奖。 Р 　　3.x月x日我园六名小挚友参与“皇家杯”百名幼儿迎新年现场主题画。中2班xxx小挚友荣获二等奖，大2班xxx小挚友荣获三等奖、其他优秀奖。 Р 　　老师参与xx镇幼儿园老师“一笔一画”硬笔三等奖。 Р 　　特望参与xx镇首届舞蹈大赛荣获三等奖。 Р 　　以上这些是我们在这学期所取得的成果，在成果的背后我们看到是更多的不足：如教研氛围不够深厚、老师思维不够活跃，在畅所欲言发表自己的感想及提出建设性的建议时有所保留、不够大胆。在对幼儿个别辅导时，应找准切入点、抓好大方向、大胆创新。 Р 　　下学期我们将强抓教研、努力摸索，制定一套符合我园青年老师老师的教研培育方案，让青年老师的强壮成长带来教学质量的真正提高。